曹门信息门户网
热点
26岁汕头男子广州地铁三号线上裸露身体猥亵女乘客!次日被拘留 经参:我国产业发展总体仍处全球价值链中低端水平 这NBA的比赛真没法在看了,灰熊能不能赢球全指望着CBA球员 16家公司共探AR内容创作 Magic Leap首届开发者大会来袭 美外交官点赞推文引风波 土耳其称发布者涉军事政变 《最好的我们》复盘市场数据 黄斌:青春片是刚需 英国“真人芭比”花32万元做112项手术:要整到80岁 苹果套路深,我要用三星,三星更可怕,自燃加爆炸 自制叶面肥简单实用,经济高效 来伊份股东爱屋企管方面及部分董监高拟合计减持不超6.04%股份
推荐
新华纵横|光辉榜样(成品) 一心堂股东赵飚减持499万股 套现约1.41亿元 中超最新积分榜:国安补时连获两点球,申花憾平卓尔,金信煜双响 20多万还买什么冠道和汉兰达,是跌到24万的路虎不够香吗 操盘必读|区块链获国家级热捧!有望引领科技板块反攻(附股),阿里入股美年健康 从8万到上百万,多款重磅新车亮相,雪佛兰广州车展有点忙 EBE展馆丨西湖馆、淳安馆亮相!“千岛湖锦鲤”是你吗? 这款限量10枚的镂空腕表,你有理由不喜欢吗? 本周股市三大猜想及应对策略:科技龙头再度崛起? 【塔罗预言】2019,你会被爱神选中吗?下一个天选之子就是你!
最新
一街一中心有新进展 城东新城三宗地块即将“C位”出道 备战“银十”,昆明2天发17张预售证 10月23日港股通净买入7.50亿港元 重庆房交会买房有什么优惠 湖南男子疑与妻子吵架跳桥 湘阴警方正在调查 东港股份:前三季度净利同比增5.2% 国足世预赛射手王诞生!杨旭30分钟上演大四喜,独进17球超越郝海东 虎扑选出的最不受欢迎男艺人top10,陈思诚算是里面最不讨厌的了 不读宋词,不足以谈情说爱 北孟镇孕前优生健康检查服务到位
精选
与中国合作成为南太主流声音 最新!邓晓峰、赵军、裘国根、王亚伟等私募大佬A股持仓大曝光 深交所与自然资源部 签署战略合作框架协议 助力海洋经济发展 再见了,解放碑最后的一片净土! 腾讯车联+宝马动力,1.7万起能开走!这款SUV瞄准的就是90后 高考一分相差一千人? 日本一兰拉面太火了!怎也有欺客行为,同胞投诉了 天猫2017图书消费数据:人均买5本书,你拖后腿了吗? 这里的“开学第一课”:给四年后的自己写封信 2018绝地求生大盘点:PUBG为何在线人数降至谷底 却在年末暴涨
  首页>> 旅游 >>澳门金沙手机特邀送188,向日葵国际教育暨京师教师教育高峰论坛在京举行
澳门金沙手机特邀送188,向日葵国际教育暨京师教师教育高峰论坛在京举行
日期: 2020-01-11 16:17:33  
[摘要] 中国日报11月16日电 11 月 16 日,由北京师范大学出版社、新航道全球胜任力研究中心联合主办的向日葵国际教育暨京师教师教育高峰论坛在北京师范大学京师学堂举行。向日葵国际教育暨京师教师教育高峰论坛以“全球胜任力:面向未来的青少年核心素养养成”为主题,邀请知名的教育专家、教育决策者、教育研究者和富有前瞻视野的中小学教师,共同探讨如何培养具有全球胜任力的未来一代。

澳门金沙手机特邀送188,向日葵国际教育暨京师教师教育高峰论坛在京举行

澳门金沙手机特邀送188,中国日报11月16日电(记者 邹硕)11 月 16 日,由北京师范大学出版社、新航道全球胜任力研究中心联合主办的向日葵国际教育暨京师教师教育高峰论坛(2019)在北京师范大学京师学堂举行。

向日葵国际教育暨京师教师教育高峰论坛(2019)以“全球胜任力:面向未来的青少年核心素养养成”为主题,邀请知名的教育专家、教育决策者、教育研究者和富有前瞻视野的中小学教师,共同探讨如何培养具有全球胜任力的未来一代。北京师范大学副校长周作宇教授,经济合作与发展组织教育与技能司司长安德烈亚斯·施莱彻先生,教育部基础教育质量监测中心副主任、北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心常务副主任辛涛教授,中国教育科学研究院教师发展研究所所长张布和研究员,亚洲协会国际学习学校网络主任丽莎·泰瑞尔女士,对外经济贸易大学廉思教授,经济合作与发展组织 pisa 政策分析师塔雷克·莫斯塔法博士,北京师范大学出版集团总编辑李艳辉编审,新航道全球胜任力研究中心主任胡敏教授等出席论坛,全体来宾围绕“四有”好老师与青少年成长、核心素养与基础教育评价改革、全球胜任力评估与教师培养等主题进行深入了探讨。

我国教育部委托北京师范大学研制的“中国学生发展核心素养”总体框架中,国际理解是一个重要的维度。该课题组成员辛涛教授详细介绍了核心素养与基础教育评价改革。“中国学生发展核心素养”框架包括“自主发展”“社会参与”“文化基础”三大领域,“学会学习”“健康生活”“责任担当”“实践创新”“人文底蕴”“科学精神”六大子领域。辛教授强调,在核心素养的指导下,课程改革应该由学科本位转到关注学生发展,强调跨学科的整合与融合,在课程中融入质量评价标准,下放教育管理权力与集中课程评价权力。考试与评价改革需要不断调整评价观念、合理确定评价依据、强调对软技能和软环境的评价以及注重测评新技术的应用。

北京师范大学副校长周作宇教授在致辞中指出,新时代要明确历史方位,认清教育使命;明辨国际坐标,发展教育使命;立足中国现实,把握教育使命;争做“四有”好老师,践行教育使命,大力培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。

pisa 资深政策分析师塔雷克·莫斯塔法博士介绍了“pisa 全球胜任力评估框架”的主要内容。该框架由经合组织与哈佛大学零点项目共同发布。在该框架中,全球胜任力被定义为:“全球胜任力是指对地区、全球和跨文化议题的分析能力,对他人的看法和世界观的理解和欣赏能力,与不同文化背景的人进行开放、得体和有效互动的能力,以及为集体福祉和可持续发展采取行动的能力。” 塔雷克·莫斯塔法博士阐释了这一定义所指向的四个目标维度、构成要素和评估策略。他强调,当代学校需要帮助学生独立思考,对学生们来说,跨学科运用知识、批判性地思考与分析信息、理解不同视角尤为重要。

在论坛上发布的“新航道全球胜任力模型”,就是一座以全球视野为顶、中国根基为底、六大核心素养为支柱的全球胜任力大厦。根据新航道全球胜任力研究中心主任胡敏教授的介绍,该模型基于长期和大规模的国际化人才培养实践与调查研究。全球视野强调青少年要不同层面地了解和理解世界,识别和明确个人在社会中的权利与义务,发现并积极应对全球问题,为集体福祉和可持续发展采取行动。作为硬能力的人文科技素养与外语能力,和作为软实力的国际人才核心素养像左右手,它们帮助青少年既拥有探索世界的能力,又不失对美与真情的追求。中国根基,则帮助中国青少年无论身在何处,都有强烈的民族身份认同感和民族自尊心,扎根于中国文化,秉持自己的尊严与风骨,生发出顶天立地的力量。

亚洲协会国际学习学校网络主任丽莎·泰瑞尔女士在发言中提出,尽管挑战巨大,需求日益迫切,但是全球胜任力教育并不需要资源的大量输入,也不需要英勇非凡的教师。只要具有全球胜任力意识,每一个学科的教师都可以做到。 如何系统性地发展教师的全球胜任力,让全球胜任力成为教师专业发展不可或缺的内容?在论坛现场发布的两本新书提出了解决方案。《未来世界青少年行动指南——pisa 如何评估全球胜任力》和《为全球胜任力而教——在快速变革的世界培养全球胜任力》这两本著作集合了经合组织、哈佛大学零点项目与亚洲协会等在全球胜任力这一主题上的系统性理论与丰富的实践案例,帮助教育者了解全球胜任力及其理论,以及如何将全球胜任力融入课程、教学与评估。

(编辑:富文佳 吕佳珊)

来源:中国日报网


© Copyright 2018-2019 724iddaa.com 曹门信息门户网 Inc. All Rights Reserved.